Sortie du nouveau numéro de Sesame, la revue de la Mission Agrobiosciences-INRAE.

Au sommaire : dossier « Covid-19, sciences en société », les coopératives agricoles, les territoires ruraux en transition.

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Sortie du nouveau numéro de Sesame, la revue de la Mission Agrobiosciences-INRAE. Au sommaire : grand entretien avec la philosophe Cynthia Fleury, dossier spécial santés humaine et animale, collapsologie, alimentation durable, compensation écologique…

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Dans cette période particulière, nous rappelons à tous les usagers disposant d’identifiants de connexion ENSFEA (étudiants, professeurs stagiaires, membres du personnel, ) qu’ils ont la possibilité de consulter un certain nombre de ressources numériques à distance. Pour ce faire, il suffit de se rendre sur l’interface dédiée à cette consultation et de taper les identifiants de connexion qui vous ont été fournis par le service informatique. Voici le lien pour se connecter : accès à distance aux ressources numériques

NB : Lorsque vous cliquez sur ce lien, il se peut qu’un message de mise en garde apparaisse, signalant que le site que vous allez consulter n’est pas totalement sûr (le message qui s’affiche est alors « Attention : risque probable de sécurité »). Si c’est le cas, n’hésitez pas à cliquer sur le bouton en bas à droite de l’écran de manière à autoriser l’accès depuis votre ordinateur. Il n’y a bien entendu aucun risque lié à cette connexion/consultation sur Internet. Cliquez sur le bouton portant la mention « avancé » et ensuite sur « accepter le risque et poursuivre ».

Pour rappel, voici dans le détail les différentes ressources que la bibliothèque met à votre disposition.

1 – DES BOUQUETS DE REVUES ET DE EBOOKS PLURIDISCIPLINAIRES

CAIRN : La plate-forme Cairn propose un bouquet de revues essentiellement en sciences humaines et sociales. Actuellement, 516 revues sont disponibles dans les thématiques suivantes : arts, droit, économie, gestion, géographie, histoire, SIC, lettres, linguistique, philosophie, psychologie, santé publique, sciences de l’éducation, sciences politiques, sociologie, sport.

OpenEdition Journals : Cette plate-forme propose plus de 500 revues en sciences humaines et sociales consultables en texte intégral.

OpenEdition Books : En plus des revues, OpenEdition donne accès à près de 9500 livres numériques consultables en version HTML, voire pour certains ouvrages, aux formats ePUB et PDF. Depuis la page d’accueil sont également proposés des dossiers correspondant à certaines grandes thématiques et questions vives.

JSTOR : Plusieurs centaines de revues en sciences dures et SHS (sciences humaines et sociales) disponibles en ligne.

2 – DES JOURNAUX ET MAGAZINES PLUS GÉNÉRALISTES

Europresse : Cette base offre la possibilité de consulter en texte intégral plus de 8000 sources d’information (presse nationale, régionale, internationale, généraliste et spécialisée, sites web, biographies…). En outre, elle donne accès aux archives du journal Le Monde depuis 1944.

3 – UNE ENCYCLOPÉDIE

Encyclopaedia Universalis : Une encyclopédie en ligne avec de nombreuses ressources documentaires pour l’enseignement.

4 – DIVERSES REVUES DISCIPLINAIRES

Livres numériques Elgar – Collection Business : Un bouquet de livres numériques en langue anglaise (environ 220 titres) en économie, gestion et management.

Journal of Biological Education : Une revue scientifique traitant de questions de didactique et de sciences de l’éducation en lien avec la biologie (langue anglaise).

Perspectives agricoles : Une revue consacrée aux grandes cultures (céréales à paille, maïs, sorgho, pommes de terre, fourrages, couverts végétaux, lin fibre, tabac).

La bibliothèque sera fermée à compter du lundi 16 mars.  Dans ces circonstances exceptionnelles, la durée des prêts sera allongée autant que nécessaire.

Pour rappel, l’accès à distance aux ressources numériques auxquelles la bibliothèque est abonnée se fait via le portail de la bibliothèque

La bibliothèque peut être également contactée via l’adresse suivante : bibliotheque@ensfea.fr

Voici quelques-unes des nouveautés disponibles à la bibliothèque de l’ENSFEA :

« Algues vertes : l’histoire interdite » (bande dessinée). Des échantillons qui disparaissent dans les laboratoires, des corps enterrés avant d’être autopsiés, des jeux d’influence, des pressions et un silence de plomb. L’intrigue de cette BD a pour décor le littoral breton et elle se joue depuis des dizaines d’années. Inès Léraud et Pierre van Hove, les auteurs, proposent une enquête sans précédent, faisant intervenir lanceurs d’alerte, scientifiques, agriculteurs et politiques.

« Atlas de l’anthropocène » paru aux Presses de Science Po. Premier atlas réunissant l’ensemble des données sur la crise écologique de notre temps : changement climatique, érosion de la biodiversité, évolution démographique, urbanisation, pollution atmosphérique, détérioration des sols, catastrophes naturelles, accidents industriels, crises sanitaires, mobilisations sociales, sommets internationaux…

« La biodiversité amie du verger » aux éditions du Rouergue. En se fondant sur les techniques traditionnelles d’arboriculture et sur la recherche actuelle, la créatrice du Conservatoire végétal d’Aquitaine présente les moyens d’améliorer les vergers en préservant la diversité génétique. Le livre relate plusieurs expériences réussies autour des haies fruitières et des associations de plantes.

« Eco home : solutions, conseils et astuces pour un mode de vie sain et durable« . L’auteure, Christine Liu, donne les clés d’un mode de vie respectueux de soi et de l’environnement. Au travers de projets illustrés, elle enseigne comment, par exemple, faire son propre dentifrice, recycler de vieux meubles ou encore cultiver ses propres herbes aromatiques.

« La fabrique du crétin digital : les dangers des écrans pour nos enfants » de Michel Desmurget. La consommation récréative du numérique par les jeunes générations est un fait de société de grande ampleur. L’auteur fait le point sur les études scientifiques qui abordent l’impact des écrans sur le développement physique, émotionnel et cognitif des enfants.

« Les sciences de l’éducation, pour quoi faire ?« . Cinquante ans après la création de cette discipline, les auteurs questionnent les missions des sciences de l’éducation, notamment sur l’articulation entre l’action et la connaissance. Ils analysent l’évolution des pratiques, les initiatives innovantes d’apprentissage ainsi que les publics destinataires des travaux de recherche.

« Peuple, pouvoir et profits : le capitalisme à l’heure de l’exaspération sociale » de Joseph Stiglitz. Depuis plusieurs décennies, Joseph Stiglitz développe une critique forte du néolibéralisme. Il dénonce la foi aveugle dans les marchés libres et sans entraves. Il fustige la mondialisation, qui étrangle les pays en développement. Il condamne la libre circulation des capitaux, qui aboutit à des crises financières. Il met en garde contre le creusement des inégalités. L’auteur propose un tournant radical : un programme économique et politique progressiste. À ses yeux, il est urgent de mettre en œuvre une politique sociale ambitieuse autour d’une idée forte : l’«option publique».

« Vers une nouvelle guerre scolaire : quand les technocrates et les neuroscientifiques mettent la main sur l’Education nationale » de Philippe Champy. L’auteur livre son point de vue sur le fonctionnement de l’Éducation nationale et sur la réforme conduite par l’actuel ministre J.-M. Blanquer : attaques contre la liberté pédagogique et les manuels scolaires, mise sous tutelle du « numérique éducatif », tentatives de marginalisation des auteurs et éditeurs scolaires… Un reformatage de l’école qui aurait pour effet de maintenir les privilèges élitaires, voire de les renforcer, et de mettre en place une politique sans précédent, à la fois dirigiste et centralisatrice.

Publication du nouveau numéro de la revue SESAME, la revue de la Mission Agrobiosciences. Au sommaire de ce numéro, vous trouverez notamment des articles abordant les sujets suivants : la conscience des animaux, l’obésité infantile, les conséquences de l’évolution du climat sur l’agriculture, la situation des néo-agriculteurs, les abeilles.

Vous pouvez accéder au numéro en cliquant ici.